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过程与方法：
1. 通过肢体表演，歌曲，游戏等活动让学生巩固现在进行时的结构特点。
2. 通过让学生表演动作，举办聚会的活动，让学生大胆的展示自己，激发学生的学习兴趣，并巩固运用句型
3. 通过让学生评选投票的方式培养学生综合运用语言的能力。
情感与价值观：
1. 通过母亲节，赞扬母亲，激发学生对母亲的爱
2. 由母亲节，引申出父亲节，教育学生父亲，母亲和我组成一个家庭，我们要爱我们的家人，我们要和谐相爱。
四、重点难点
教学重点：
1. 能在语境中理解，听说，认读单词、句子：surprise, Mother’s Day, What’s happening?
2. 能理解，听说，并在语境中运用现在进行时。
教学难点：能综合运用并书写现在进行时句子。
五、课前准备
单词卡片、白板课件
六、教学过程
(一) Warm-up
1、Greetings.
2、唱一首英文歌《I’m listening to the music.》（白板课件出示歌曲）
3、复习学过的短语。（课件出示图片，学生看图说短语）
play the piano sing a song play the flute
play the violin play the drums play basketball
watch TV have a party
(二)Presentation
单词教学：
1、出示图片，T:What are they doing ? S:They are having a party. T:What party are they having? S: They are having a Mother’s Day party. 教读Mother’s Day
2、T：When is Mother’s Day? S:It’s on the second
Sunday in May.
T: After two days , it’s Mother’s Day. Don’t
forget to say thank you to your mum. Our mother is great . So what can you do for your mother?(课件出示图片)
S:make a card send flowers do some housework