1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
Anything wrong?
What seems to be the problem?
Thank you for telling me.
2. Skill aims:
(1)能听懂有关情绪的简单对话。
(2)能正确地运用本课新呈现的短语,原因状语从句以及交际功能进行有关情绪及其原因的对话。
3. Emotional aims:
通过对Section A的学习,学生能够学会关注他人的情绪,在别人情绪低落时提出合理有效的建议,帮助伙伴远离消极情绪。
4. Culture awareness:
Ⅱ. The key points and difficult points
Key points:
1. 学生在交流中能自如地运用描述情绪和情感的形容词。
2. 正确运用原因状语从句。
Difficult points:
1. 学生对...she has no friends to talk with.一句中to talk with的理解。
Ⅲ. Learning strategies
1. 通过造句更好地掌握新学的单词和表达方式;
2. 通过把简单句连成复合句更好地理解和运用原因状语从句。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片
教学过程:
一 复习短语句型感官动词的用法
形成,产生come into being
对……感兴趣be interested in
觉得寂寞feel lonely
使某人振作cheer sb. up
邀请某人做某事invite sb. to do sth.
电影的角色the roles of the movie
充满be full of
一个活泼的女孩a lively girl