外研2011课标版一年级起点《Unit 2 He’s drawing books and birds.》优质课教案下载-濮阳市优课

知识与技能目标

听懂、理解文本内容。

听懂、理解、会说生词：special, Father’s Day.

听懂、理解、会说：He’s maing a card ﹨drawing books and birds﹨ writing a message. 并结合Today is Father’s Day. It’s a special day. 适当运用若干现在进行时描述Daming正在为爸爸做的事（基础目标）和其他孩子们正在为爸爸做的事（提高目标）。

运用简单的英语表达对爸爸的爱

情感态度与社会主义核心价值观目标

结合message, 理解每个父亲的“special”之处

结合父亲节，渗透-----感恩父爱，从我做起

文化意识目标: 渗透若干父亲节的背景文化

学习策略目标 ：通过tips, 渗透若干合作学习技能

教学重难点

1、重点：适当运用若干现在进行时描述Daming和其他孩子们正在为爸爸做的事

2、难点：现在进行时的正确自如地表达

五、设计理念

本课以父亲节为背景，以感恩父爱为线索，以父亲节孩子们正在为爸爸做的事为主脉，培养学生运用若干现在进行时描述正在为爸爸做的事的能力。

1、化零为整，授人以悟

《课标》指出：英语课程具有人文性。合理开发和利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。活用教材是其重要手段之一。本课以感恩父爱的线索将教材中的四个活动有机组合，并在教学环节中无痕进行人文素养的渗透。

2、任务驱动，授人以用

《课标》强调重视学习过程，重视语言的应用性和实践性。本课采用任务型语言教学途径，设计任务Describe what children are doing for fathers on Father’s Day. 并设计一系列任务链，为大任务的完成做铺垫。

3、多元评价 ,授人以欲

《课标》指出评价要服务教学、反馈教学、促进教学。本课评价一举四得，教评合一。

六、教学过程

教 学 过 程Steps Teacher’s and Students’ ActivitiesPurposesPre-taskTask 1 : Know the topic: Father’s Day.

1.Make an introduction and let Ss know what special day I like.

T---Hello, boys and girls. I am your new English teacher. Let me introduce myself. I am Huangyun from Yanwu Primary School. There are 5 people in my family. My husband， my son , my mother my father and me. I love them,and I love my father so much. So I like one special day. What is it ?出示日历 Do you know?

Ss----Yes, it’s Father’s Day. 主题呈现，有的放矢Task 2: Talk about Father’s Day you know.

1.Tell what you know and what you do on Father’s Day.

T--- What do you know about Father’s Day?and What do you do on Father’s Day? If you don’t know how to say ,you can say in Chinese.

Ss---了解学生对父亲节的了解，并进行文化背景渗透2.Know more about Father’s Day.

Watch the video and know .观看视频，渗透父亲节的若干背景知识Present the title , the task and the assessment. 任务呈现，目标明确，评价呈现，激励情意While-taskTask 3: Know and talk about what Daming is doing for his father. 分段听录音，降低学习难度，同时渗透making a card/cake的意思1.Listen and tick: What is he doing?