四年级下册（2014年12月第1版）《Unit 1 I’ll draw the pictures.》新课标教案下载-金华市优质课

2. 复习巩固一般将来时的用法。难 点：

1. 能够联系生活，用将来时说明计划和打算。

2. 能较为熟练和准确地使用将来时。

教法与学法教 法：

TPR教学法、情景教学法、任务教学法。

学 法：

听中学、说中学、画中学，玩中学。教学辅助CD-ROM、PPT、自制教具、教学头饰教学过程教学步骤教学活动设计意图Step1

活动热身,

规范常规

1.师生问好；

2.兔子舞 师生共唱。

3.展现报纸，引出课题

跳兔子舞热身，让学生愉快进入学习状态。Step 2

组织活动，学习新知。

听读课文，整体感知；

跟读课文，学习新词

自读课文，回答问题；

3.深入课文，汇报展示老师引领，让学生去黑板上书写词汇，，真正把学习的课堂还给学生。Step 3

延伸学习，拓展新知1.按因素读词，练习新词

2.大小声游戏，复习短语

3.小音律歌曲，练习句型用游戏、chant等多种方式练习词汇短语，学生充满兴趣，参与度高。Step 4

创设情境，运用新知

实物展现，复习重点句型。

小组合作，分工练习句型。

小组合作，制作英语报纸。 创设情境，让学生在真正的情境中练习句型，小组合作增强学生的合作意识，情感教育。

Step5

多元作业，个性发展

必做：周末计划调查

选做：制作一张英语报纸板书设计： Module 6 Unit1 I’ll draw the pictures.

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