《Unit 2 Let’s have fun this Saturday!》集体备课教案下载-宜春市优质课

（1）功能：在notice通知中运用Let祈使句提建议。

（2）语法：全体学生能运用：Let’s have fun this Saturday！

（3）词汇：全体学生能理解：fun, meet, east, west, o’clock

全体学生能运用：fun, meet, east, west, o’clock

（4）语音：培养音素意识，学会切分音素。

2、语言技能目标：

（1）听：通过标题句和课文的学习，100%学生能听懂：Let’s have fun this Saturday！

（2）说：通过标题句和课文的学习，100%学生能说：Let’s have fun this Saturday!

（3）读：通过课文的学习，100%学生能认读：meet；部分学生能认读fun, east, west, o’clock，通过课文的学习，100%学生能熟练朗读标题句Let’s have fun this Saturday!通过课文和Practice环节的学习，95%的学生能够熟练朗读课文。能读懂课文，并能准确、流畅朗读课文。

（4）写：通过课文和Practice的学习，95%学生能抄写句子：Let’s have fun this Saturday!

（5）运用：通过本单元的学习，90%的学生能够根据提示使用目标语句在通知中提出合理建议。

3、学习策略目标

（1）习惯：通过本单元的学习，养成大胆开口说英语，积极思考，主动学习，积极参与小组合作的习惯。

（2）交际：通过本单元的学习，创设真实的情景、搭建真实的交流平台、促进学生互相之间的交流，养成英语思维。如学校真实即将举行的英语节、艺术节、儿童节，书写通知提出活动建议召集大家来参与活动。

4、文化意识目标：了解中外通知文化的异同。意识到中西方国家语言表达习惯的差异。

5、情感态度目标：积极参加丰富多彩的课外活动，锻炼身体、增长见识，学会与他人交流沟通、相处。

6、教学重点：掌握词汇及目标语句;学会运用Let’s have fun this Saturday!在发布的通知中提供合理活动建议。

7、教学难点：Let引导的祈使句的句式结构以及正确运用句式给出合理建议。

8、教学准备：PPT、白板、单词卡片、四线三格卡、点读笔、微课、图片、表演道具

五、教学流程

I.Preview guidance

Greetings

Say a chant and do the action

Divide students to two teams. Have a competition. Do more activities will have more fun.

Guessing game

Guess the new words

Preview Checking

Read and choose

Try again

Phoneme