1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能正确听、说、读、写单词：meet / next/ east/ west?,并能正确理解fun, o’clock
能正确听、说、读目标语句：Let's have fun this Saturday!
能正确书写目标语句：Let's have fun this Saturday!
b.语言技能目标：
仿照例文,根据不同的时间、地点和活动内容,正确使用“Let’s….”和“We will…” “We can….”句子,写出活动计划。
c.情感态度目标：
培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能够灵活运用英语，将所学知识转化到生活中。
d.文化意识目标：
感受到中英文发出邀请时表达方式的不同。
e.学习策略：
在小组活动中乐意与他人合作;展现出小主人的热情好客。
教学重、难点：
重点：熟练掌握will 和let’s的句型以及用法，并会运用到邀请或计划。
难点：理解语篇的含义,了解公告的写作方法。能够正确、完整地使用“Let’s….”句子结构,根据不同的情境,做出合理的计划。通过对who, what, where, when特殊疑问词对课文的处理，引导学生完成邀请或计划的仿写。
【教学准备】
教师准备：学生用书和课堂活动用书，单词卡片，课件,公告书写框架纸。
学生准备：学生用书和课堂活动用书。
【教学过程】
Ⅰ.Warm up and lead in (热身活动)
Greeting.
T: Good moring my students. Welcome to my class.
Ss:Good moring teacher.
T: Do you want to have a match in my class?
Ss: Yes
T: Today, I’ll divide you into four Teams. You are Team Who, you are Team What，Team Where and Team When. If one of the students in your team can do a good job, you’ll get a word or words phrase. Do you want to join in ?
Ss: Yes.
T: Ok, children, Come on! Are you ready?
Ss: Go!
b.Review
T:Look at the pictures and do the pairs.