《Unit 2 Let’s have fun this Saturday!》教案下载-来宾市优质课

1. 熟练掌握本课新单词fun meet east west o’clock。

2. 全体学生能熟练掌握祈使句。

Let’s have fun this Saturday.

Let’s meet there .

教具准备

多媒体课件、卡片

教学方法

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

教学过程

热身复习

1、Say “ Hello!” each other，then sing an English song,营造学习英语的氛围。

2、Let’s play a game. “I say you do .

Let’s play football . Let’s play the piano. Let’s play basketball .

Let’s eat noodles . Let’s read books . Let’s sleep .Let’s phone your Grandma .

4、There are four sheep . They are good friends. Let’s see what will they do ? Listen to the CD_ROM. Listen and repeat .

5、以小组形式模拟对话。

二、激趣导入及新知

1、This class we’re going to learn Module 6 Unit 2 .Please open your books.师读课题由Saturday引出一周七天，利用PPT展示Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday。师用将来时态句型引出新课。比如：What will you do this Saturday?学生可以随意说出I’ll go swimming . I’ll watch TV . I’ll play the piano.Then let’s see what will Lingling、Amy、Daming and Sam do? Please listen and draw the words you don’t know.

2、教师帮助学生处理新单词，fun meet east west o’clock.。学习"fun"时教师写出"sun"，让学生使用换一换的记忆单词方法，简单易学。学习”o’clock”时也用同样方法。同时告诉学生在地图上通常使用“east” “west” 的首写字母的大写形式表示东、西。

教师播放录音，学生跟读。

3、 学生齐读。

4、教师让学生以小组读形式读文，待学生熟练之后小组形式操练。5、个人读。

教师用多种方法激励孩子读文。以分角色读为主。

三、巩固学习

教师引导到活动4的学习，播放动画，让生仔细听音，同时带有节奏感模仿跟读。

完成活动3，学生先听音，然后写出句型。找学生到前面展示，利用展台。

四、小结

总结本课所学五个新词，用高低音随机读，之后教师用猜谜方法巩固这几个单词，起到强化效果。出示PPT。

五、Homework

Talk about wha t will you do this Saturday.