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部分学生能够根据提示词复述课文
读：a.全体学生能认读单词: north, south, map, city, capital
b.全体学生能够正确地朗读课文
写：全体学生能够会拼写单词map, north, south和标题句 It’s in the north of China.
语言知识
功能：表达不同场所的方位。
语法：一般现在时的综合运用。
(3)词汇：全体学生能够理解并运用north,south, map, city, capital
(4)语音：感知or, ou字母组合的发音，养成良好的语音语调。
情感态度
热爱环境，爱护自己的城市。
学习策略
在词语与相应事物之间的联想。
文化意识
学生能够胸怀祖国，放眼世界，增强祖国意识，拓宽国际视野。
教学重难点
重点
在理解课文的基础上，运用Where’s ... ? It’s in the ...of ... .描述不同场所的位置。
难点
一般现在时和方位词的综合运用。
教学准备
白板课件, CD, 图片及教材
教学过程
I. Revision and lead-in(5’)
Greetings
2. Revision：Say the chant of M8U2,然后出示指南针图片，复习4个方位词east, west,north, south，重点强调or,ou字母组合的发音和north, south 的拼读 ，之后听教师指令，初步指辨四个方向。
(设计意图：通过四个方位名词的复习，学生感知四个方位词，激发学生的学习兴趣)
3. Lead in：
1）Learn Activity 1 of M8U2
T: What are the sheep doing ?