外研2011课标版一年级起点《Unit 1 Why do you like Australia？》新课标教案下载-池州市优质课

1．词汇：学生能够听懂、会说、会读Australia，Australian， language， why，because， kangaroo， koala。其中，Australian，because，language, kangaroo引导学生关注拼写，达到四会要求。

2．语句：学生能够听说读用Why do you like Australia? Because I love Australian animals. Why do you love kangaroos and koalas? Because they are very, very cute.

3．语法：正确运用“Why…？”与“Because…”进行问答，询问原因和解释说明原因。

（二）语言技能目标

1. 听：能够在图片和光盘的帮助下，听懂课文内容。能听懂关于课文内容的问题。能在课堂上听懂老师的常用指令，有效参与课堂活动。

2. 说：能在情境中正确运用“Why……？”与“Because……”进行询问和回答，表述自己的喜好以及原因。

3. 读：能够正确流畅有感情的朗读课文。能认读本课单词，以及主要句式“Why……？”与“Because……”。

（三）情感与态度目标

帮助孩子们建立学习英语的自信心，提升英语学习的成就感，使他们敢于、乐于张口说英语，增强其学英语的积极性。在学习过程中了解澳大利亚的文化、风俗习惯等相关知识，激发他们对于异国文化的兴趣，提升他们跨文化意识的同时，产生热爱自己祖国的情感态度。

（四）教学策略与学习策略

基于本课的特点，我在教法设想和学法指导上坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，运用直观教学法，情景教学法，交际法，多媒体辅助教学法等教学方法，帮助学生在视听说读唱玩演等饶有趣味活动中，相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习 英语 ，发展能力，维持兴趣。

学生提前做好课文预习，带着轻松开朗的心境进入新授课文的学习中，积极参与课堂活动。认真倾听，主动思考，回答问题。有效参与小组内学习活动，与同学互助交流合作。自我检测和反馈，遇到问题和困难能够在小组内，或者向老师寻求帮助解答。

四、教学重难点

（一）教学重点

掌握词汇Australia，map，why的听说读用，在真实的活动中听说读用正确运用“Why…？”与“Because…”进行问答。

（二）教学难点

1．能在情境中正确运用“Why…？”与“Because…”进行询问和回答。

2．语音难点为Australia，Australian，language，kangaroo， koala。

五、教学准备

卡片、CAI、点读笔、袋鼠和考拉的小图片、调查表格

六、教学过程

Ⅰ.Warmer话题导入 激发兴趣

1. Greeting：

2. Sing a song：《Children from China are Chinese.》

【设计意图】选用以前学习过的歌曲热身启动，为学生营造轻松愉悦的英语学习氛围，同时复习与本课相关的国家的知识，为本课继续学习澳大利亚打下基础。“头脑风暴”活动，使学生们迅速进入思维活动状态，发散思维，搜集检索头脑中的相关信息，培养学生的创新思维能力。

Ⅱ. Lead in导入

1、T: Look at the pictures. Ask the students: What did the little sheep eat? What’s the matter with the little sheep? Today, we’ll learn Module 9 Unit 1 Why do you like Australia?

(The students watch the cartoon. Then answer the questions.)

T: Who can answer the questions?

(The students answer the questions.)