1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能根据对课文的理解，小组内写出问题的答案。
2、能力目标：
通过本课的学习，掌握阅读英文的技巧和方法，了解英语国家的主要节日，并能运用“It is...People do ...”说出自己喜欢的节日以及进行的活动。
3、情感目标：
通过本模块的学习，让学生乐于接触外国文化，体会中外文化的异同。
教学重点和难点：
词汇：Easter ,chick ,chocolate
难点：能通过对短文内容的理解，回答出问题，并能用自己的简单的语言复述出复活节。
教学过程：
Step 1、warmer
1. Greeting .
2. Introduction .
3. Play a guessing game .
(设计意图：利用游戏的形式复习四个季节，激发兴趣的同时为学生分组，为新课的学习做好铺垫。）
Step 2 、Leading .
T：（PPT出示彩蛋的图片），Can you tell me ? What are they ?
Ss: Eggs ...
T: When can you see these beautiful eggs ?
（ 设计意图：利用以上对话引出本课将要学习的“复活节”，并出示课题，让学生明白学习内容。)
Step 3、Presentation :
T: Now let’s enjoy a video about Easter and tell me :What can you see ?
Ss : ...
PPT 播放视频。根据学生的回答，及时给与肯定和鼓励的评价。
（设计意图：衔接了上一环节，激发了学生学习新知的欲望，学会从课文中找关键词，同时也联系了听、说、认、读各方面的能力。）
T: Watch the video again ,I’ll show you some questions .Please discuss and write the answers .
(设计意图：让学生有目的的再次去听、看、理解课文并思考，也让他们在小组合作的学习中体会到成功的喜悦，再次激发他们每一个人学习的主动性和积极性。）
Step 4 、Practice :
全体同学跟读课文，模仿语音语调。
（设计意图：良好的语音语调的形成是是一个习惯的养成过程，而听音模仿是小学生学习并形成良好语音语调的有效方式，在教师的指导下模仿，体验地道自然的语音语调，培养良好的发音习惯，同时让学生对课文从整体上再次的加深印象。）
Step 5、Relax .(Consolidation .)