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We’re going to tell stories.
(2) 根据图片和情境说出单词和句子。
(3) 在图文或场景下进行课文的复述或者相似内容的阅读。
2、能力目标
(1)在生活中正确运用英语庆祝生日。
(2)学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、制作活动计划表。
3、情感目标：
培养学生能够按时整理自己的房间及物品的好习惯。
培养学生在做每件事之前要学会制定计划的良好习惯。
四、 教学重点
运用“What are we going to do? We’re going to …”描述将要的做的事情，学会制定计划。
五、 教学难点
学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。
六、 教学准备
CD- Rom, PPT, word -cards
七、教学过程
Step1 Warming up
Magic eyes
watch TV sing a song make a cake play the flute
play the piano play the drums have a picnic have a party
设计意图：复习动词词组，活跃课堂气氛。
Free-talk
T: What are you going to do this weekend? I’m going to read a book. How about you?
S1: I’m going to…
Ss: He’s/ She’s going to…
设计意图：复习”be going to”结构的各个人称。
Step2 Lead-in
T: This weekend, I’m going to read a story book. I’m going to tell stories.
(Teach “story--- stories”)
T: Do you like stories?