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Structures:
We’re going to tell stories..
I’m going to be eleven.
(1) 学生能够掌握四会单词和句型结构。
(2) 根据图片和情境说出单词和句子。
(3) 在图文或场景下进行课文的复述或者相似内容的阅读。
2、能力目标
(1)在生活中正确运用英语庆祝生日。
(2)学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。
3、情感目标：
培养学生能够关心他人，积极表达自己的祝福的能力。
培养学生能够按时整理自己的房间及物品的好习惯。
四、 教学重点：
We’re going to tell stories..
I’m going to be eleven.
五、 教学难点：
(1)在生活中正确运用英语庆祝生日。
(2)学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。
六、 教学准备：
CD- Rom, PPT, word -cards，pictures
七．教学流程：
Step 1．Warm-up
1.Greetings.
2.Sing a song.(What are you going to do today?)
3.出示活动一图片， 教师与学生问答。
T: Look, this is Daming .What is he doing ? Let’s watch the cartoon.
S: He’s...
4.教师根据学生的回答引出短语并教学：tell a story.
5. Listen and imitate.
（设计意图：学习活动一，通过学生回答问题，导出本课新知并教学。）