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语法：全体学生能运用：I’m going to be eleven.
词汇：November, from, to, reply
（二）语言技能
听：全体学生能听懂：I’m going to be eleven.
说：全体学生能说：I’m going to be eleven.
读：全体学生能朗读课文。
写：全体学生能拼写自选词汇。
（三）情感态度
在生活中乐于感知并积极尝试使用英语。
（四）学习策略
注意观察生活或媒体中使用的简单英语。
（五）文化意识
了解邀请函的基本格式。
五、教学重点
书写邀请函，运用be going to句型。
六、教学难点
如何写邀请函
七、教学准备
课件，单词卡片，CD。
八、教学过程
（一）Warming-up and lead-in
1. Greeting
2. Game: What’s in the _______? There is _________.
3. Listen and answer: What‘s in the envelope? There is an invitation.
4. Listen and repeat.
（二）Task Presentation
T: Look this is an invitation. And this is an invitation paper. So, today, let’s learn Module 4 Unit 2, and learn how to write an invitation.
（三）Text-learning
1. Listen and answer: What’s the invitation about? It’s about Amy’s birthday party.
T: Look, it’s another invitation. Amy writes this invitation to Lingling. What’s this invitation about? Let’s listen.