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内容分析
本课的话题是篮球比赛，说明过去的动作。课文情景是讲述Lingling, Sam, Amy三人一队打篮球。球赛的得分和输赢情况，以及这三个人分别得了多少分，和最后的赢了的心情。内容清晰，语法简单，比较容易理解。
学生分析
五年级的学生已经掌握一定量的英语知识，能够少量的输出。根据其心理和年龄特点，五年级的孩子对新鲜事物较为好奇，喜欢玩游戏，让孩子们在玩中学，在体验中学习，在了解新事物的过程中学习，激发孩子学习兴趣。
教学目标
知识
与技能
1.语言技能
（1）听：全体学生能够正确听单词seventy， sixty 和句子 They got seventy points.
（2）说:全体学生能够正确说单词seventy， sixty 和句子 They got seventy points.
（3）读: 全体学生能朗读课文，大部分学生能够根据思维导图复述课文。
（4）写：全体学生能写出1-3个语句描述得分情况。
2.语言知识
（1）功能：进一步巩固一般过去时的用法，谈论比赛。
（2）语法：全体学生能运用They got seventy points。
（3）词汇：全体学生能理解运用 seventy, sixty。
（4）语音：进一步感知语句重音。
过程
与方法
自主复习和归纳所学内容
情感态度与价值观
乐于感知并积极尝试使用英语，不要以貌取人，努力才能更好。
对体育比赛有所了解,积极参加体育运动。
教学重点
单词： seventy, sixty
句型： They got seventy points.
教学难点
掌握并使用数词以及过去式描述比赛的得分情况。
课堂环境
资源要件