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3 Read the numbers:12-20;20-90
1.观看视频，唱歌曲，并配以相应的动作。。
2火眼金睛----操练数字1-12。
3观察PPT上12-20以及20-90的整十数的英文数字的拼写形式，注意整十数的拼写与十几的联系与区别。特别注意fourteen & forty的变化。
4听音写数字，完成课前预习任务单
播放音乐伴奏，让学生有节奏的演唱
播放音频，
书写功能，
边听边写即时呈现任务呈现
10－13呈现“got，forty”等重点单词1.问答导入活动一。
强调数字forty的拼写形式。
2.思想提升：不能以貌取人。Do not judge people by their appearance.
观看视频，回答问题。
Can the boy play basketball well?
How many points did he get?
He got forty points.、
播放视频课文学习13－20听懂并会读所学课文1．初读课文，整体感知全文
2.老师点读课文，学生集体跟读课文，个别词句重点再次听辨、跟读。
3.学生自读课文。
4.检查学生课文朗读情况。指名读。
5.全班齐读课文。1.观看视频，回答问题。
Who won the game?
2．读课文，回答问题
(1)Where did they play basketball?
(2)How many points did they get?
(3)What about the other team?
(4)How did they feel?播放视频，
点读语句，让学生逐句跟读，给视频配音等训练巩固20－28巩固练习重点语句1.听力练习What can Sam do?
A.He can play football well.
B. He can play basketball well.