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三、情感态度目标：
（1）在讨论学习的过程中培养学生学习兴趣，帮助他们村立信心。
（2）教育学生养成良好的饮食习惯，利于健康。
（3）学会与人交流，培养学生的自主合作能力；
四、教学重点：
1.对句型 ：What did she have for breakfast/lunch/dinner?
——She had … 的熟练运用。
2、了解英语国家饮食习惯。
五、教学难点：用一般过去时来谈论饮食习惯。
六、教学准备：图片，单词卡片 课件
七、教学步骤：
Step1 Warming-up
1. Greeting
T: Hello ,boys and girls. How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
T: What day is today? Ss: It’s …
T: What’s the weather like today? Ss: It’s…
T: Are you happy? Ss: Yes, I am.
T: I’m happy too. So, I want to listen to a music.
（课件出示一些与春节有关的图片，并播放中国民乐《喜洋洋》片段）
Step 2 New words and sentences teaching
1. T: This music is very wonderful. Do you like it?
Ss: Yes!
T: This music is about…? Ss: Spring Festival.
T: Good! It’s about Spring Festival. It’s a traditional festival. (教授新词“traditional”)
2. T: Can you talk about Spring Festival?
S1: We are happy.
S2: We can eat a lot of food.
T: Yes! We can have a lot of delicious food. （教授新词“delicious”）
3. T: Today, we’ll talk about “food”.（板书“food”）