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1. 语言知识:
全体学生能理解词汇:season, snow.
全体学生能听懂并说出 My favourite season is spring.等目标语句。
2. 语言技能:
全体学生能运用“My favourite season is ……”“It’s……”“I can ……”等核心语句来介绍自己喜欢的季节。
3. 情感态度:
养成积极参与英语语言学习的习惯,乐于感知并积极尝试使用英语进行表达。
4. 学习策略:
通过参与丰富多彩的活动,保持英语学习兴趣。关注图片、实物、多媒体等丰富的信息,增强学习兴趣并能自信表达。
5. 文化意识:
了解英语国家的小朋友是如何介绍自己的喜欢的季节;知道英语中最简单的称谓语,增强跨文化意识。
重点难点
1) 重点
掌握目标词汇:season ,snow
掌握目标语句:My favourite season is spring.
2)难点
将学过的语言进行综合运用,介绍自己最喜欢的季节。
教学过程
I. Warm up and lead in
I). Warm up
1. Listen ,think and imagine .
T says please close eyes and listen the music carefully and think about :What can you hear? What can you imagine?
Ss say what they can hear and what they can imagine.
2. Watch a video about the four seasons.
T shows the video about the four seasons.
Ss watch the video .
(设计意图:闭上眼睛倾听音乐,观看视频感知季节不同的变化,引导学生进入学习情境。)
II). Lead in (Activity 1)
1. Watch and think.
What can they do in summer and winter?