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（1）鼓励学生积极参与各种课堂活动，掌握知识的同时体验学习的快乐。
（2）通过合作学习，培养学生在小组活动中能与其他同学积极配合的合作意识。
（3）让学生初步了解东西方的龙文化差别。
【教学重点】
? 掌握Will?you?help?me??Of?course?I?will.这些句子。并能在实际情景中运用Will?you...??Yes,?I?will. / No,?I?won’t.
【教学难点】
? 正确使用Will及动词进行交流问答。
二、学情分析
? 五年级学生已经学了五年多的英语，有一定的听、说、读、写能力，英语学习习惯也基本形成。在以前的学习中，对本课的知识已经有过接触，教师要充分利用学生已有的知识，积极调动学生参与的积极性，从学生的生活经验和兴趣为出发点，使学生“学以致用”。
三、设计理念
? 教师依据“学生能用英语做什么”的思想设计教学活动，从学生生活实际入手，将教学内容按照“由浅入深，由输入到输出”的原则设计学生感兴趣、乐于参与的教学活动。运用多种任务型教学法启发、引导学生进行合作、交流，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高
学生综合运用能力。
??四、教学准备:?
（1）教材：新标准（一年级起点）五年级下册。
（2）为本课所制作的多媒体课件。
五、教学过程
Step1、Warmer?
1.?Greetings.
2.?Review.
3. Let’s chant.
Step2、Presentation?
Try to read the text.You will circle new words.
Then teacher teaches new words.
3. Play the tape. Students listen carefully.
4. Then students repeat some times.
5.Listen?and?repeat,then?circle?the?sentences?with? “will”.
4. Do the dialogue in groups.
5. Act the dialogue.
Step3、Drills
1. Answer?my?questions. Do the exercises.