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(二)语言技能目标
听:全体学生能听懂:What did you put in your bag?
Where will you go tomorrow?
When will you leave tomorrow?
说:全体学生能说:What did you put in your bag?
Where will you go tomorrow?
When will you leave tomorrow?
读:全体学生能朗诵课文,阅读相关短文。
写: 全体学生能写出2-3个语句,介绍自己的旅行计划或过去的某次旅行。
(三)情感目标
1.乐于感知并积极尝试用英语描述自己的旅行计划,增强对祖国美景的热爱之情。
2.通过本课学习,告诉学生,日常生活要从小事做起。例如:出行之前要准备什么?最好列张清单,有计划有准备的去做事情。养成自我管理,自我规划,自己动手的好习惯。也就是好习惯,会受益终身。正所谓“小习惯,大世界”。
(四)学习策略:尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
(五)文化意识:在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。
四、教学重难点
1、教学重点:
1)能够询问某人在某处放了什么?
2)能够询问某人将要去哪里?
3)能够介绍自己的旅行计划
2、教学难点:用一般过去时描述过去旅行的经历
五、教学用具:图片,ppt,多媒体教学资源,单词卡片,头饰
六、教学方法:听说教学法,任务教学法,交际教学法
七、教学过程
(一)Warm up
1:Free talk
I’m Anna. I’m from Gucheng tai Primary School. Today, I’m your English teacher. You can call me Anna.
T: Good morning, Boys and girls.
Ss: Good morning, Anna.
T: Nice to see you. Ss: Nice to see you, too.
2:T: What day is today? Ss: It’s Thursday.