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2、进行简单的信息交流。
三、情感态度价值观
1、使学生乐于参加用于英语交流的实践活动，建立自信。
2、提高学生参与语言活动的积极性。
教学重点难点以及措施
教学重点：
掌握词汇 ticket passport leave，并在情景中运用目标语句。
教学难点：
正确使用过去式描述过去发生的事情以及将来要发生的事。
措施：
1、操练习题
2、模拟句型
学习者分析
小学五年级的学生已经具有较强的英语学习能力，已经学习了一般过去时的表达。同时，大多数孩子养成了良好的听说习惯，能够自觉预习、复习课文
媒体使用
及整合说明
卡片，课件，以及旅行的相关东西。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体功能应用及分析
Step1
Warm up
play the piano/ drums/ guitar/ erhu/ violin…
Listen and do the action according to teacher’s orders.
play the piano/ drums/ guitar/ erhu/ violin…
play football/ basketball/ computer games…
sing/ dance/ run/ laugh/ eat…
调动学习兴趣。复习一些动词词组，为后面学习铺设。