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全体学生会读：bamboo，almost，deaf，its，get frightened
2. 语言技能目标：
1. 全体学生会运用：bamboo，almost，deaf，its，get frightened来造句。
2. 用一般现在时描述小动物的生活习性和特点。
3. 情感价值目标：
通过本节课的学习，了解动物与人类的关系，培养学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。
五．教学重难点
能用所学的句型谈论动物及其习性。
六．教学法：直观教学法、听说法、游戏法
七．教具准备：教学课件，图片
八．教学过程：
1. 课前热身
教师设计游戏---看图猜动物单词。
设计意图：促使学生在短时间内融入课堂教学氛围中，为接下来的课文教学做好铺垫。
2. 课文教学
（1）由图片引入本课标题并板书：
Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo.
（2）由大明和奶奶的图片引入课文学习，听录音，回答问题。
（3）学生带有感情齐读课文。
（4）学生跟着背景音乐范读课文。
（5）课文接龙
3.拓展练习
出示课文判断题，填空题，对课文进行巩固训练。
4.情感教学
（1）根据文字提示，猜动物名称。
（2）观看视频，说说感想。
5. 小结全课
6. 布置作业
7. 板书设计