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Step 1：Today’s speech （今日演讲），then have a short free talk.
Q1: What’s the main idea about his/her speech?
Q2: What can you learn from the speech?
Step 2: 呈现新知（生词及词语学习）
1. 使用图片展示学习法，学习并掌握单词speech，test，nervous，relaxed及其构成的四个词组。
2. 英汉翻译，短时记忆法，牢记四个词组。
Step 3：自主学习1a
1. 利用图片，引出1a, 并展示1a对话内容。
Q1：How does Michael look?
Q2: What is Kangkang doing?
2. 小组互助，自主学习，时间三分钟。
Task1：分角色朗读并表演1a（2分）
Task2: 口头汉语翻译（1分）
Task3：完成1b,回答四个问题（4分）
核对答案，并根据不同分值实现学习小组加分。
3. 展示思维导图，并复述1a.
4. 根据1a的思维导图填空，完成1c.
Step 4: 巩固提升：听力训练（情感表达及劝慰帮助他人）
1. 听对话，三幅图片排列顺序。录音播放一遍。
(听力技巧得渗透：学会抓住关键词)
2. 再听，听对话细节，完成建议部分的填空。录音播放两遍
并核对答案。
Step 5：拓展延伸
1. 针对生活中影响心情的情况，和搭档共同讨论你的感受并提出建议。
2. 口语训练，根据例句进行问答。
3. 对话展示。
Step 6：情感提升：同学们之间要学会互帮互助。
Step 7：总结归纳：归纳本节课A、B、C三级目标。
Step 8： 随堂检测和课外作业。