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语法：运用A child sleeps for ten hours a night.
词汇：理解并运用sh, roar, fox, at night
语音： 巩固已学语音，进一步强化存在的困难语音如hour, child, 及句子This snake sleeps for eighteen hours a night.
语言技能目标：
听：能听懂：A child sleeps for ten hours a night.
说：能说：A child sleeps for ten hours a night.
读：能朗读课文，阅读相关短文。
写：全能写出3-4个语句介绍某种动物的习性。
运用：能运用已学的语言谈论动物的生活习性，谈论不同的人与动物的睡眠习惯。
学习策略目标：养成自主预习习惯和积极与他人合作交流的学习态度。
文化意识目标：了解不同动物的睡眠习惯。
情感态度目标：养成良好睡眠习惯和健康的生活态度。
教学重点：能会说和运用A child sleeps for ten hours a night. 能听懂并运用单词sh, roar, fox, at night
教学难点：正确使用一般现在时的动词形式和谈论动物的生活习性
教学准备：PPT，白板，互动课堂系统，点读笔，及其它常规用具。
教学流程：
?.Preview guidance
Sing a song
Sing a song together with gestures.
【设计意图】选择流行歌曲《The Fox》，歌词中既有行为动词一般现在时态的用法，又包含多种动物，符合本单元课文的内容还能营造欢快的英语学习氛围，培养英语学习兴趣。
Guessing game
Guess the words and phrases.
学生分两组竞赛，每组一名代表，背对屏幕，其余学生根据PPT呈现的单词或词组做动作。猜对且速度快的一组加分。
【设计意图】游戏中的单词及词组均为本课重点或在运用环节将要用到的。旨在检验学生预学的同时为下面的练习环节做铺垫。
Preview checking
Choose the right answer with the help of e-pen within 8 seconds.
【设计意图】将目标单词通过选择题的方式考察学生对单词短语意义用法的掌握情况，运用互动课堂系统，有效掌握及时的反馈情况，把握学生的易错点，加大课堂效率。
4.Guess the meaning
Look at the model sentences and find out the meaning of “day” in different sentences.
【设计意图】通过例句，在语境中体会单词的意义，培养学生的英语思维能力。