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a.语言知识目标：
能正确听、说、读、写单词peace world?。
能正确听、说、读目标语句：Do you want to visit the UN building? Yes, please. / No, I don’t. The UN wants to make peace in the world.
能正确书写目标语句：Do you want to visit the UN building?
b.语言技能目标：
能够运用本课的目标语句Do you want to visit…??询问某人想去某地并作做简单描述。
c.情感态度目标：
培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。
d.文化意识目标：
了解世界联合国大楼的相关知识及主要英语国家的重要标志物。
e.学习策略：
小组合作中，注意倾听，积极思考，主动交流。
教学重、难点：
重点：能运用Do you want to ...??句式进行问答，并能在实际情景中运用。
难点：会用一般现在时表述某人想作某事，知道want to后面要接动词原形。
【教学准备】
教师准备：学生用书和课堂活动用书，录音机，单词卡片，课件
学生准备：学生用书和课堂活动用书，课前搜集的中外名胜图片
【教学过程】
Ⅰ.Warm up and lead in (热身活动)
a. Greeting.
T: Hello, boys and girls. Let’s read and guess.
T: Where do you want to visit ?
S1:I want to visit Qinghai Lake.
T.I want to visit the UN building. let’s learn Module 9 Unit 1?(板书).Do you know the UN buiding?
T:Let’s listen.
【设计意图：拉近与学生间的距离，增加亲切感，营造轻松的氛围，同时通过对话渗透本课的目标语句“Do you want to…?”,为新授铺垫。】
Ⅱ. Task Presentation (介绍新语言项目)
T: After learning,Can you describe the UN building?
【设计意图：呈现任务，便于师生在任务驱动下开展课文学习，从而为更好地实现任务的达成做好准备。】