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词汇：理解并掌握mantis, insect, invisible, silly, steal
语音：掌握疑问句语音语调的变化及单词之间的连读。
语言技能目标：
听：能听懂故事和拓展文章
说：能用一般现在时讲述《一叶障目》的故事
读：能熟练朗读故事中的精彩情节
演：能和伙伴密切合作演出《一叶障目》的故事
运用：能运用本节课所学的知识迁移拓展到中国古代成语典故的理解
学习策略目标：养成自主预习的学习习惯，以及善于将交际策略运用于平时 交际中。
文化意识目标：初步对中国古代成语典故有基本的认知和理解
情感态度目标：能不被局部或暂时的现象所迷惑，同时能热爱传统中国文化
教学重点：运用一般现在时讲述中国成语典故
教学难点：一般现在时中，主语是单三时，动词变单三时的准确发音及运用
教学准备：PPT，点读笔，白板，微课，头饰道具等
教学流程：
Pre-reading
Sing a song
Sing the song Autumn Leaves are Falling Down
【设计意图】营造英语学习氛围，调动学生的学习热情。培养学生“乐学善学”的核心素养。
Free talk & watch the micro video of Leaves in the world.
Talk about leaves in the world.
【设计意图】由歌曲到生活中的树叶，谈论自己对于叶子知多少。通过微课让学生从不同层面了解树叶：来源、光合作用、生态功能、艺术创作等方面。培养学生“人文积淀”的核心素养。
Guessing game
Guess the words.
Guess the story. “Can you guess the story?”
【设计意图】猜词和猜故事(运用白板将所猜的词进行故事创编)环节具有一定娱乐和竞争性。培养学生“乐学善学”的核心素养。
While-reading
General question
What’s the story about?
How silly the man is.