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情感态度和价值观：
让学生懂得“与人玫瑰，手有余香”的道理。
能体会到学习英语的乐趣，谈论自己喜欢的话题。
4. 学习策略：
积极运用所学英语进行表达和交流，与同伴分享。
教学重难点：
重点：能正确熟练地运用现在进行时态进行交流沟通。
难点：be+doing的正确熟练使用。
教具准备：
鸿合i学课件、翻页笔、Test paper
教学环节设计：
Step1 Warm-up
Sing an English song together: The London Bridge is falling down.
（通过歌曲让学生热身，让学生快速进入学习英语的氛围。）
Listen and answer: What is falling down?
Why is it falling down?
（学生看活动1的视频，回答老师的问题，初步了解falling down的意思和用法。）
Listen and read.
（学生看视频听音重复。）
Step2 Learning Task
正确、熟练运用现在进行时态，描述正在进行的事情。
Step3 Presentation
Picture reading.
What can you see in the picture?
（让学生看课文图片，说说你能从图片中看到什么，用英语描述一下，达到对课文内容的提前渗透和了解。）
Step4 Text Learning
Listen, repeat and answer.
What are falling down?
Where are they falling down?
What a mess!