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2、看图片复习学过的学习用品单词。
二、新课导入（?Presentation）
1、出示本课书的教学图片，让学生边看图边听录音，同时教师拿出一个漂亮的铅笔盒，利用自己的形体语言，让学生理解Wow！ It＇s?nice的合义。
2、教师组织学生按照本课对话内容进行操练，在操练过程中重点教glue， marker及It＇s?nice！指导学生两人一组进行对话练习。
3、学生跟读本课的课文。
4、师友间利用实物学习glue及?marker两个单词。
三、趣味操练（?Practice）
1、做What’s missing?游戏，大屏幕出示各种学习用品的图片，瞬间消失一个，让学生用英语说出消失图片的英文，此游戏可以帮助学生巩固单词，激发学生学习英语的热情。
2、组织学生以组为单位，拿出自己的学习用品与其他同学的混在一起，然后边说This?is?my…一边找出自己的用品，看谁拿得对，说得准。
3、根据本课的对话内容，利用自己的真实姓名和已学过的学习用品重新组成对话进行表演。根据学生的表演情况，评选最佳表演奖，给予奖励。
4、做与本课学习内容相关的练习题，核对答案并指导学生进行自我评价
四、总结归纳（ Assessment）
本节课你学到了什么，师友的表现如何。
五、课外活动（ Additional activities）
听录音，模仿对话，并在实际情景中运用所学的内容。