1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教师指着自己的鼻子说：Look at my nose, nose , nose, nose. Look at my nose. 同时出示词卡，让学生认读，学生会在理解后小声跟着教师说。此时，教师要随时给予表扬，并鼓励学生大声说。以小组为单位，让学生两人一组，四人一组，先在组内练习Look at … 用同样的方法讲解eye然后，让学生在自自然的情景中进行练习。
三．Practice
作TPR活动Touch your nose……,巩固所学单词
2．教师拿起一个大书包，说Look at my bag.It’s small, small , small.再拿出一块小橡皮Look at my eraser. It’s small, small, small.
四．Assessment
1．让学生戴上马戏团演员的头饰，先在组内，后在全班，用本课内容进行会话练习。
2．学生打开自己的铅笔盒，用大小不同的文具进行对话练习。
3．学生拿出自己喜欢的各种玩具，互相介绍并比较大小。
五．Homework
听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
六．Blackboard design
Look at my…
It’s big(small)
教学反思：
教师先讲步骤与要求，让学生了解游戏内容和方法。然后分小组竞赛：一组为指令组，其为参赛组。在游戏中要逐步淘汰出现错误的小组，最后推出优胜组。
让学生理解small。再依次出示其他大小比例悬殊的学习用品，
让学生比较big与 small然后模仿操练。