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教学难点
单词mouth、thank、fine准确发音
句子He has a big face的表达。
教学过程
热身复习
课前播放歌曲 Hello ! How are you ?活跃课堂气氛
师生热情问候。复习单词nose、eye,big,small(卡片出示)。PPT展示动物大小对比图片，复习It’s big /small.
新课导入
观看大屏：由喜羊羊图片导入，先引导学生和喜羊羊打招呼，喜羊羊很关心小朋友的身体情况，它是怎样问候的？引出句型 How are you ?
学习句型 How are you ?老师板书。教应答语：Fine,thank you.操练、板书。学生两人练习。提醒学生注意fine、thank的准确发音
接龙游戏操练问答句
PPT出示生活中如何正确使用How are you ?及答语，巩固所学句型。
课件出示大脸猫图片来学习单词 face，mouth以及句型Oh,he has a big face.
巩固练习
Chant巩固单词 nose，eye，face，mouth
PPT巩固练习句型，He has a big/small——
学生小组练习，检查单词句型。
看课文动画，老师简单讲解。
听录音跟读课文，分角色读，配音读。
表演
分角色表演课文对话，找三到四组展示
拓展应用
老师找几名学生一起设计情景：见面，打招呼，互致问候，用上所学新句型，给其他学生示范表演，然后让学生自编对话，最后找两组学生上前表演。
评价检测：英册Lesson 14
作业、小结
回家用新学句型问候家人朋友
掌握两个身体单词face，mouth