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2、技能目标：
（1）能够读懂Just talk中文本主要信息，并能在教师的指导和帮助下学会一些简单的阅读技巧和方法；通过教师引导，理解文本细节信息；
（2）让学生在语境中正确运用目标语言。
过程与方法:
1.能够通过问与答，合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。
2.能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和能力。
情感态度目标：
A.通过教学活动，培养学生热爱生活的良好品质。
B.提高学生英语的语用能力，进一步激发学生的英语学习热情，使他们能在学习中合作学习、积极参与、主动探究。
二、教学重、难点：
1、重点: 能听说认读两个三会单词ball, doll, 并能在句子中运用。
学生要听懂并能理解Just talk的内容 。学唱歌曲I have a nice doll.以巩固复习所学内容。
2、难点：初步掌握句型I have…的表达方式，并能在真实的语言情景中运用。通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。
三、教法：1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。
四、教具：多媒体教学课件、卡片，CD-ROM。
五、课时：一课时
六、教学步骤
Step1、Warm-up / Revision
1、Greetings.
2、Sing an English songs.
【设计意图】一首节奏欢快的英文歌曲让学生快速融入到英语学习氛围中
3、 Make sentences. S1:Look at my eraser. S2: look at my sharpener.
【设计意图】复习旧知，让学生学会语言的运用和输出。
Step 2、Presentation
1、 当学生造完句子之后，老师走到学生面前说：Can I see it? Oh, it’s nice.
然后教师拿出自己的一个球给学生看，并说：Look, this is my ball. I have a ball.自然导入新课。
【设计意图】引出新词汇并教授新句型,通过师生、生生反复认读，突破新授内容.
二备：2、 First teach the word “ball”. Write it on the Bd.
a. Read it one by one, in pairs, in threes, in fours.
b. Teach Ss to read the sentence “I have a ball.”