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四、教学过程：
Step1: Warm—up.
Teacher: Hello,boys and girls.Nice to meet you.It’sunny today,I am happy,Let’s Chant,OK?
S:OK.
(出示课件, Let’s chant)
Car car go! Super super super!
Boat boat go! Cool cool cool!
Train train go! Super super super!
Taxi taxi go! cool cool cool!
Free talk.
T:How are you?
S:Fine,thank you,and you?
T:I’m fine,too.Now,Look at me,I have big eyes,I have a small mouth.
S:I have……
T:Look, what’s this? It’s a kite.
T:I have a kite.(将kite书写在黑板上,用同样的方法复习单词ball,car,doll,plane…然后出示课件领读单词)
Step2:Presentation.(启发诱导,教学新知)
引入新知.
T:Look,What’s this?
S:It’s a tree.
T:It’s a Christmas tree.
T: Guess,who’s he? He’s Santa.(出示课件重点领读Santa)引出句型Merry Christmas.
创设情境,引出故事。
T: Let’s sing a song.( We Wish You A Merry Christmas!) (教师快速装扮圣诞老人和学生一起唱歌，营造气氛。)
S:Wow！ Really?
T:I’m Santa! Hello! Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
(让学生在这特定情景中,发挥自己的才能与圣诞老人交谈.当圣诞老人给学生礼物后,学生之间收到礼物的进行交流)。
Step3:（出示课件课文内容）跟读，回答问题。
Step4:Practice(小组表演)