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1.Knowledge aims：
（1）学习并掌握新词汇和短语
sick, proud, be proud of, anyway, ready,
affect, confident, mood
（2）学会表达关心，鼓励和建议。
Let’s show him that we are proud of him.
Let’s give Michael a surprise!
2. Skill aims:
（1）能听懂有关询问影响心情的事情和提出建议的简单对话和陈述。
（2）能正确地运用本课的交际功能用语进行交流。
3. Emotional aims:
（1）通过对本课的学习，学生应了解不良情绪对健康的危害，并能够在英语学习中注意并理解他人的情感，在别人心情不好时提出合理有效的建议，帮助伙伴远离消极情绪。
（2）学会勇于克服困难。
Ⅱ. The key and difficult points
1. Key point:
将本课的重点词汇、短语运用到交流和写作之中。
2. Difficult point：
学会判断并运用各种句式。
Ⅲ. Learning strategies
1. 通过运用使已学知识达到掌握和熟练的目的。
2. 通过个人活动及小组活动的设置，既练习学生自主学习的能力又让学生知道团队合作的重要性。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件及日常教学所用教具。
V. Teaching procedures：
Stage 1
Warming-up and revision(7mins)
The teacher and students greet with each other with passion as usual.
（教学设计：激情的问候有利于吸引学生的注意力，而且有利于调动学生的学习积极性。）
Enjoy a song together.
（教学设计：此首歌的名字为If you are happy.刚好和本节课的内容有关，听一首简单的英文歌，不仅能培养学生的学习兴趣，陶冶情操，同时也能通过另一种方式练习听力。）