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1. 培养学生主动模仿和表达的学习习惯。
2. 乐于演唱歌曲和歌谣,提升学习英语的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然的良好品德，感知各种颜色,热爱生活。
4.引导学生积极与他人合作，使学生在活动中培养出一定的协作精神。
二、教学重难点：
1、创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。
2、激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。
3、灵活运用所学单词,同时表达多种颜色。
三、教具准备
1、课件（PPT）
2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange”单词卡片
3、水瓶、水彩颜料、习题纸张
四、教学过程
Step 1：Warming up
Greetings!
Free?Talk!分别与单个学生对话：Hello! /What’s your name?/How are you?
3、Listen to the colour song通过听歌曲自由问答，你听到了什么？你喜欢什么颜色？为什么？（学生自由发挥）
Step 2 Presentation
1、learn the new words
创设Magic Time情景,通过小魔术呈现red、yellow、blue，三种颜料相互混合，一边演一边教学单词purple,orange,green，请跟我一起说“What colour? What colour? What?colour?is?it?”再用图片学习purple,brown,black and white等颜色。
2、 Boom games 巩固学过的颜色单词
播放课件,解释游戏玩法。(快速反应并朗读图片显示的颜色单词red,?blue,?green,?yellow,?purple,?brown,如果遇到带有炸弹的颜色图片则不能读出来,如果读了带炸弹的单词,或者读错了某个单词,就表示踩到炸弹,课件播放爆炸声。)
3、 Say a chant (练习用颜色说完整的句子)
4、Ask and answer（问与答）,根据国旗的颜色学习What?colour?is?it? It’s red and blue等
5、 根据提示选择图片进行对话练习（小组合作）
A：What’s this/that?
B: It’s a/an...
A: What colour is it ?
B: It’s ...
A:Oh, it's..