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1、两个新单词: green, yellow。
2、句型: What colour is it? It’s…
六、教学目标:
(一) 知识目标:
1、能听、说、认读两个颜色单词, green, yellow,并能在实际情景中进行运用。
2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活运用。
(二)技能目标:让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用What colour is it ?和 It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。
(三)情感目标:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生热爱生活的积极情感态度。
七、教学重难点:
1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。
2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活地运用。
八、教学准备:
教师准备:PPT课件、相应颜色的单词卡片
九、教学过程:
Step 1. Warming-up
a. Greetings.
b.Let ss recite lesson 25
c. Let’s sing. (Sing a colour song)师生边唱边做动作。
【设计意图:对于三年级的学生来说,他们活泼好动,结合学生所喜爱的English song,配上相关动作,让学生边唱边跳,使学生在玩中快乐地进入学习英语的良好状态,既达到一个课前热身的效果,又能将学生的注意力集中到课堂教学中来。】
Step 2.Presentation
1)Lead in.
T: Today I take some nice pictuers for you. Do you want to see?
Ss: Yes.
T: show a nice picture and ask.
T: Is it beautiful?
Ss:Yes .
T: This is a nice car, do you want to know what colour is it?
S: Yes.
T: playPPT,listen,and repeat .then learn words “green、yellow”
【设计意图:通过采用多媒体显示,给学生造成一种悬念和神秘感,将学习内容巧妙引出,对学生进行视觉刺激,能激发学生的学习兴趣和求知欲。】