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五、教学步骤和建议
1. 热身(Warm-up)
学生听录音表演歌曲What’s this? What’s that?
全体同学齐读27课，要求最齐、最快、最大声。
2、新授（Presentation）
全班学生看本课VCD教学片。
观看几遍教学片后，让学生试着跟读just speak部分的内容
学生跟读，教师纠正部分单词quail, rabbit, rooster的发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声
试着请部分学生到前面表演对话
去掉VCD的声音，让学生为教学片配音
用挂图展示单词quail, rabbit, rooster，认读其中的字母Qq, Rr然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花
听录音，跟读并指读课文。
通过Let's chant检查学过的单词及字母。
按课文表演对话.
3.巩固与延伸（Consolidation and extension）
教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.
A: Hi,Yang Ming. What's this?
B：A chick?
A：No, it's a quail.
B：Oh, a quail.
打开活动手册完成对应的练习（教师给予一定的指导）
家庭作业：跟读课文及单词.
板书设计：
Lesson 28
Qq quail
Rr rabbit rooster