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(2) 学生操练Good afternoon!
(3) 闪卡游戏复习旧知。
(4) 分角色朗读对话。三、趣味操练
(Practice) (1) 认一认，读一读。
教师将B 部分Let’s talk的句子重点句子变魔术，看谁说句子的速度最快。
(2) 教师给学生分小组，三人一组分角色表演 Let’s
talk 的内容。
(3) 教师鼓励学生自己读 Let’s play 部分的句子。
(4) 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。四、小结
(Summary) 今天我们学习了：
1. pink gray orange.
2. What color is it? It’s ..五、 作业设计
与你的朋友相互用英语问好。板书设计： Unit2 Colours
red yellow black
What color is it? It’s ..七、课后巩固作业1. 听读本课时的对话录音，用正确的语音语调朗读，并上传到班级群；
2. 下午见面用Good afternoon与别人问好；与同学见面时要用英语—Nice to
meet you. —Nice to meet you, too.
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