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2.借助图片和玩具学习有关动物的单词：bird，mouse，学生能准确认读理解并能在情景中运用。
教学重点(important points)
1.能听,说,认读词汇：bird，mouse。
2.能用Good evening和Good night句型进行简单对话。
3.能借助动物毛绒玩具表演故事。
教学难点
(difficult points）
1.能用Good evening和Good night句型进行简单对话。
2.能借助动物毛绒玩具表演故事。
教学准备(material)
PPT， 单词卡片，动物卡片，动物毛绒玩具，动物贴片。
教学过程设计（process design）
教师活动
（teacher’s activities）
学生活动
（students’ activities）
Step1: Warm- up
Greeting:
T: Hello, boys and girls.
T: Nice to see you.
2. Let’s chant.
Pig, pig, rabbit.
3.Play a game: Touch and Guess
Step2: Presentation
1. 课件中出示不同时间段的情景，对“早上好”、“下午好”进行复习。
2. 学生听录音，看课件。教师运用简笔画引出evening一词！
3.Role play:三人一组，分别扮演爸爸、妈妈和孩子，出示傍晚和晚上就寝的情景，并引出：“Good evening”和“Good night”.
4.听录音，跟读。
5.借助挂图，学习单词bird和mouse，并利用情景进行对话。
Step3: Practice