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难点:在真实的情景中得体运用“This is…”句型。
教具准备:
教学课件、图片、卡片、实物、视频、音频
教学步骤:
Step 1:Warm up/Revision
(1)问候
(2)课件播放视频歌曲,在教师的带领下边表演边唱歌曲。
(3)通过触摸猜物的方式来复习上单元所学单词,并引出今天和
本单元所学单词book , bag. pen, pencil等文具用品。
Step 2:Presentation
(1)课件出示图片来学习新单词,教读,请学生教读。并板书。教
的好的奖励小卡片。
(2)看口型猜音游戏。
(3)课件呈现所学单词,请学生来教读。游戏,What’s missing ?
(4)Let’s do : Show me your ….
(5)教师用玩偶介绍这是… 走到一名学生跟前,打招呼,问名字后用Glad to meet you.问好。问两个学生后,用Nice to meet you .引导学生明白是一个意思。
(6)课件出示课文情景图,介绍人物。听音标号
(7)听音跟读,教师教读。分角色读
(8)板书:课文内容。
Step 3: Practice
Let,s play 击鼓传花游戏
Let,s chant.
Step 4: Language use
创设情景:创设一个家里的场景,请学生来介绍一位新朋友给父母认识。主要用“This is…”和Nice to meet you.句型。
Step 5: Assessment
(1)课件出示练习题,请学生回答。并给予评价。
(2)生生评价。
Step 6: Additional activities
(1)教师让学生闭眼休息一会儿,教师下去拿学生的文具,然后让学生上来拿自己的物品。用语言表达:This is …
(2)Let,s talk.利用课件和实物创设一个场景:和来到你家的