1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二、教学重、难点分析：
1、重点：复习单词、句型，学习Fan Story 的内容。
2、难点：用英语完成“调查表”，培养学生自主合作学习的能力，和用英语做事情的能力。
三、课前准备：
多媒体课件、单词卡片，水果商店调查表。
四、教学过程：
Step 1、热身（Warm-up）
Free talk
Let’s sing:《I can say my ABC》
Step 2、复习（Review）
复习字母：Aa—Jj
复习含有上述字母的单词，并在句型I like.../I don’t like...中运用。
Step 3、新课呈现（Presentation）
1、导入：出示水果图片，播放小故事视频，导入新课，出示课题及学习目标。
2、教学新知识：
1）引出新句型：It’s time to go.引导学生朗读，练习并理解其含义。
2）引导学生自学“Fan story”
3)通过小组互助学习，解决自己不会的单词几句子。
4）Listen to the tap carefully.
5)小组汇报：分角色读课文。
Step 4:Consolidation and extension
小组合作完成“调查表”：水果商店的阿姨拜托同学们帮助她调查一下同学们爱吃哪几种水果，她就可以知道多上哪些水果少上哪些水果了！
Step 5、总结：
利用课件，出示本节课学习内容，帮助学生梳理归纳。德育渗透：家里来了客人怎样接人待物。。