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（二）、过程与方法
1）、Learn to read, talk and act the new dialogue.
2）、Learn to read and write the words.
3、情感态度与价值观
培养孩子友好相处，尊老爱幼的好品质。教案设计个性化建议二、教学重点:
能听懂，会说Fun story 的对话。
三、教学难点：
讲述 Fun story 的内容。
四、重难点突破方法：
通过歌曲、游戏，小组练习来突破重难点。
五、 Teaching methods:
1.The Direct method.
2.The Audio—lingual method.
六、Learning methods:
1.Listen and repeat
2.Group work
3.Play games
七、教学用具： CD PPT
八、教学过程：
Step1.Warm-up.
1.Greeting to each other.
2.读以前所学的会话和chant，唱22课的英文歌曲，用实物表演以前所学和对话。 教案设计个性化建议Step2.Presentation
出示22课歌曲并学唱《Do you like grapes?》
2.以蜡笔小新为主人公，到他家里去做客，让同学们猜猜蜡笔小新为大家准备了什么食物，猜完后PPT出示本课中出现的单词apple, mangoes, bananas, bread, cakes, doughnuts, hot dogs, coffee, fruit, grapes, hamburger, honey, ice cream, juice, jam,检查学生掌握效果。操练时采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确,注意单数与复数的变化。
3.齐读自编chant.
4.让学生根据蜡笔小新为大家准备的水果自编对话。
5.学生表演对话。
6.今天，蜡笔小新给大家带来一个动画故事，我们一起看看。
⑴看第一遍动画。
⑵看第二遍动画，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音，把握正确的语音语调。