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师梦圆小学英语教材同步人教(精通)版三年级起点三年级下册Lesson 26下载详情
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内容预览

(三)话题呈现:What’s that ?

(四)任务设计:What’s that ?

二、能力目标:让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读、演,小组学习,合作学习等一系列方法,能够运用What’s that ?等句型行交际。

三、情感目标:在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯,能说出自己喜欢的动物。

四、教学重点:字母:M m N n三会单词:nest句型:What’s that ? It’s a nest .

五、教学难点:两会单词:home

六、教具:设计好的课件,动物图片,单词卡片,课文录音。

七、学具:学生自备单词卡片。

八、教法学法:本课重点运用情境教学法,合作学习法,游戏法

教学过程

一、热身:老师进了教室和学生用英语打招呼,使学生迅速进入到学习英语氛围中。

二、新单词和字母

(一)新字母一M m

1、老师出示monkey单词卡片和mouse单词卡片。

2、老师说,monkey和mouse单词的首字母是m

3、板书新字母:用打好的四线格:M m

4、朗读新字母:M m(老师领读M m M ,big leter M . m, small leter m(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)

5、看图片说说字母:M ,big leter M . m, small leter m

6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。

(二)新单词nest

1、猜一猜游戏:老师把一些动物卡片放在一个袋子里,叫学生摸一摸,猜一猜。

2、当学生摸出来鸟巢。学生用汉语说出,老师说:nest

3、板书新单词:用打好的四线格:nest

4、朗读新单词:nest(老师领读:拼读 (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)

5、看图片说单词:nest

6、看单词卡片读单词:nest

(三)新字母二N n

1、老师出示nest单词卡片。

2、老师说,nest 单词的首字母是n

3、板书新字母:用打好的四线格:N n