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1. 制作字母卡片。
2. 准备教学图片、音频动画等。
三、教学步骤与建议
1. 热身(Warm-up )
Hello, boys and girls! Today we’ll go on learning Unit5It’s a parrot. Read after me- It’s a parrot.师释义课题，开门见山，直接切入主题。
2. 新课导入(Presentation)
1) 用教学PPT卡片复习kangaroo, lion和What’s this? 可用教师问、学生答的形式也可以指导学生互相问答,引出句型：It’s a…(板书)
2) 教师利用字母教学卡片复习字母Ａa－Ｌl，引出字母Ｍm ,Nn的学习。
3)鼓励学生说出学过的含有字母Ｍm ,Nn的单词。
4)ＰＰＴ出示本课monkey的单词卡片，问What’s this? 然后把单词写在黑板上，带领学生认读monkey,教师讲解字母Ｍm的发音，让生体会。再用同样的方法教单词mouse，可伴以肢体动作。（板书）
5) PPT出示教学图片，指着树上的鸟巢问学生What’s this? 学生回答It’s a nest，再让学生互相练习，注意字母Ｎn在单词中的发音。（板书）
6)学习Chant: M,M monkey; M,M mouse; N,N nest.
7)播放录音，让学生理解对话内容。然后再次播放让学生跟读模仿。让学生体会nest的含义，教师可多重复一下A nest is a bird’s home，同时还要解释一下this与that的区别。（板书）
８)对话学习，边学边理解句义。
趣味操练(Practice)
1)小组自由练读对话一分钟。教师在教室中巡视，及时进行辅导
2)四人一小组练读对话内容。
3)两人一小组表演对话内容。
4)用TPR活动单独练习this和that，方法是：用手指指着自己的眼前位置说this，指着远处说that。然后，教师可以要求学生做快速反应，教师说，学生指，并练习句型。
5)字母书写学习：把字母Mm, Nn写在黑板上，要求学生观察模仿并学习书写。
观察字母Mm和Nn的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示范书写大小写字母Mm和Nn，学生跟着模仿做书空练习。最后在练习本上书写练习，教师在教室中巡视，及时进行辅导。再次复习前面学过的chant.
6)Let’s find.
找出图中的动物，然后告诉伙伴。
4.小结及作业。(Ｓummary﹨Homework)
1) 本节课学习的重点单词：monkey, mouse, nest.
本节课学习的重点句型：What’s that? It’s a…
2) 作业：
a.复习并熟读课文对话。
b.用英语向你的朋友或家人说chant: M, M, monkey; N, N, nest.
c.预习Lesson27内容。