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让学生多读课文,进一步理解课文内容。并背下来。
8 practice
让学生拿出提前画的 mouse .monkey. nest 卡片进行what’s this /what’s that /句式练习。每人都联系到。
9assessment 教师指导学生完成活动手册内容
教学反思 本科教学设计合理,注重 学生能力培养,功在平常 ,可以看出平常学生训练到位。面向全体、因材施教。学生活动面还有待提高。因为学生是主体,教师在课堂采取教学方法都必须顺应他们心里特点,充分发挥他们主动学习积极性,使他们真正进入主体。