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复习字母及其发音)
Step 2Presentation
学习字母 Qq and Rr.
①课件演示Qq, Rr 的书写方式，讲解书写Qq, Rr的占格及书写的注意事项。 ②学生书空字母Qq, Rr
3.学习单词 quail ，rabbit和rooster
（1） quail：①出示quail的图片及头饰。师生一起学说chant “What'sthis? What'sthis? It's a quail. It's a quail.”边说边指头饰quail，给学生解释什么是quail以及quail的发音方式。②单词游戏：投球（学生一起读5次quail,选两同学投球，投中图片的同学发quail图片，没投中同学发字母卡片。）
（2） rabbit：①老师学做兔子的样子蹦，让学生猜What's this? 猜对出示rabbit的图 片及头饰。师生一起学说chant “What's this? What's this? It's a rabbit. It's a rabbit.”边说边做兔子蹦，给学生拼读rabbit。②单词游戏：兔子蹦（学生一起读5次rooster,选两三位同学到后面去，一边蹦一边说rabbit，其他同学说rabbit为比赛同学加油，胜出同学发rabbit图片，败者同学发字母卡片。）
（3） rooster：①老师学公鸡叫，让学生猜What's this? 猜对出示rooster的图片及头 饰。师生一起学说chant “What's this? What's this? It's a rooster. It's a rooster.”边说边学公鸡叫，给学生拼读rooster。②单词游戏：头顶炸弹（头顶书，念一次单词下蹲一次，书不掉为胜者，胜出同学发rooster图片，败者同学发字母卡片） 教rooster时，教师做如下解释：A quail's father is a quail. A rabbit's father is a rabbit. But a chick's (出示chick图片,解释chick的意思) father is a rooster. 出示chick 和 quail的图片，让学生观察它们之间的区别，自然引出：Is it a chick? Oh, it's a quail. 教学生认读区别单词chick和quail。
3. 学习课文
（1） 出示挂图，让学生观察，分组讨论图上有什么，Yang Ming和MrZhang 可能会说什么。
（2） 放录音，让学生验证他们的预测，猜对的组奖励图片。
（3） 播放课文视频
（4） 让学生跟读录音，模仿会话。
（5） 两人一组练习对话并表演对话。
Step 3 Practice
1. Apple down游戏：奖励学生的图片，老师说show me “quail/ rabbit/ rooster”，分别请 上来2位，共6位同学参加apple down的游戏。
2. 找朋友：把字母发给学生，小组为单位站成一圈，不允许他们互看，老师喊“开始”， 大家亮出字母，以最快的速度找到大小写相同的字母。
3. 听音写字母。
4. Let's sing.
Step4 Assessment
1. 仿写字母。
2. 熟读课文。