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2、CD、PPT
三、教学步骤
Step 1、Warming up
（1）Free talk
（2）Let’s chant .
（3）What are they ?
Step 2：Presentation
1、Let’s talk
（1）T：Who and what can you see in the picture?
T:What does Zhang Peng like, grapes or bananas?
Look! Today is a lovely day. sarah and her friends are having a fruit-picnic. They are eating .（教师在说eating时，一定要通过生动形象的动作帮助学生理解）What are they eating? What does Zhang Peng like?学生回答：Bananas.教师说：Yes，bananas.教师多读几遍这个单词。然后教师出示之前学的水果单词，说：Can I have some…? 尽量放慢速度，引导学生回答：Here you are!
教师先说“Can I have some bananas?” 然后说“banana”，学生重复“banana”. 教师说:“some bananas”, 学生多重复这两个词，特别是bananas。教师用每次多加一词的方式一直引导学生能流利地说出“Can I have some bananas ?”
教师将各种水果图片都放在讲桌上，鼓励学生用I like .. ..Can I have some...? 的问句来表达自己想吃的水果。教师回答 Here you are.接着学生用Thank you.感谢老师；老师说：You're welcome.
（4） 让学生听录音并跟读B 部分Let's talk的内容。
3、趣味操练
Let’s play
利用CD上的视频，让孩子们练习句子“Do you like ....?”并做回答。先让全班同学一起回答，再请个别同学单独回答。
Step 3 ： Practice
Let’s play a game
Look and guess .
2、Group work
(3)四人一小组根据Let's talk操练以下对话：
S1: Do you like …?
S2: Yes, I do. / Yes, I like …
S1: Do you like …?
S3: No, I don’t. / Sorry, I don’t
like … Can I have some …？
S1: Here you are.
S3: Thank you.
（4）四人一组上台表演Let's talk 部分的对话。