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（2）能听懂，会说Fun story 的对话。
四、教学难点
（1）灵活运用本单元语言知识，获取信息，解决问题，进行交流。
（2）讲述 Fun story 的内容。?
五、教学准备：希沃课件 幻灯片 动物卡片
六、教学过程：
热身/复习（Warming-up /Revision）
（1）let’s sing ：What is this ?What is that?
let’s have a match.
(3)（思维导图）Do you know more animals?
2.新课导入（Presentation）
(1)(课件出示动物）parrot/tiger/elephant/bear/monkey/bear.Guess,what are they doing? （播放课文视频）
(2)自读课文一分钟并回答问题What animals do you see in the story？问答练习What’s this/that? It’s a /an...
(4)（课件出示中国地图） Different animals live in different places.Tigers and red-crowned cranes live in Hei long jiang ,Peacocks live in Yunnan,Camels lives in Xinjiang.The pandas live in Sihuan too.The panda is the national treasure of China.Do you know national treasure animals of other countries?(课件出示不同国家的国宝动物)
（5）(播放课文视频）let’s watch the video and choose.What’s the parrot’s name? What’s the clown’s name?
（6）Practice the sentence:It’s( )time.
(7)（观看动物视频）学生谈感受The animals are our friends .We should protect them and give them more love!
3. 练习(Practice)
(1)Let’s have a match.
（2）Let’s think.连线并回答What’s this? It’s a...
(3)为课文配音。
4.Homework
Talk about your favourite animals with your friends.
List some ways to protect the animals.
Act the story with your friends.