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教学过程
一、 Warm-up
1、师生问候
2、what’s missing ?
3、sing a song :课本69页儿歌。
二、Presentation
1、学唱儿歌，引入新知。
1）学生看儿歌视频两遍。
2) 师生拍手说儿歌。
3）教师出示卡片，学习字母Ss Tt ，单词skirt 、T-shirt
T:What’s this ？
Ss：This is a skirt ﹨T-shirt .
4)大小声练习单词。
5）游戏hide and find
6)、 字母书写教学
7)、 单词拼写教学
8）说一说含有字母Ss Tt的单词。
2、自我介绍，并介绍自己的skirt 、T-shirt,并将实物放在前面的桌子上。。
1）教师示范：（拿自己的skirt）I’m Miss Tao .This is my shirt .
2)学生模仿。
3、教学重点句型。
1)呈现重点句型并板书。
教师拿学生的skirt 、T-shirt，问：Is this your skirt ﹨T-shirt ?
2)教读句子。
3)学生模仿。
4、课文教学。
1）教师出示课文中Li Yan的短裙，并问学生，Is this your skirt？
2）这是谁的短裙呢，你们想知道吗？（播放视频）
3）学生看视频。
4）小组内练习课文。