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教法：情景法 PPT展示 游戏法
学法:小组合作法
教具准备:教学卡片， ppt。
教学过程
Step一、Warm up
1、Greeting
2、Guessing game
教师提前准备一个书包，里面放满各式玩具请学生猜物品，拿出来问，具体形式如下：
T:What’s this ?
Ss: It’s a/an..../This is a /an....
T：Yes．Is this your...?
Ss：No．
T：Is this your...? (师板书)
Ss：Yes．
Step二Presentation
1、教师继续拿出一件短裙，并问：What’s this ?
Ss:This is a 短裙。
T：Yes. （师出示卡片，并教读skirt）
师继续问：Is this your skirt ?
Ss: Yes./No.
师让学生用skirt造句。
T： Look the new word: skirt . The first letter is s.
师教读，并板书Ss . 学生书空写。紧接着让学生拿出练习本，书写Ss .
学生在感知单词的基础上，师继续进行新单词的演示。
T: Where is your skirt ? Show me your skirt .这时学生纷纷展示。
T：Your skirt is very nice.
师将其挂在提前拴好的绳子上，为后面的教学做铺垫。
师拿着一个短裙走到一个男生跟前问：Is this your skirt ?师借此时机进一步介绍：You don’t have a skirt .But you have a T-shirt.师举起学生的T-shirt 加以描述和介绍，使学生加深对 T-shirt的感知。
T: Where is your T-shirt ? Show me your T-shirt。学生纷纷展示，师将其挂在提前拴好的绳子上。
T： Look the new word: T-shirt . The first letter is Tt.师教读并板书Tt.