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Fun Time 2
Recycle 1
主备人
史晶颖
课 时
1
授课人
预 设
教 学
目 标
综合复习Unit 4至Unit 6中所学的日常交际用语，引导学生在具体情境中理解、并熟练运用所学重点语言知识：I like…I don’t like…Do you ike…?
能够灵活运用Unit 4至Unit 6中所学的有关水果、食品和动物的词汇，在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情境中进行简单语言交际的能力。
将学生分组，在完成各项任务的同时，培养学生之间的合作意识，竞争意识及提出问题和解决实际问题的能力。
能听懂课堂教学中所接触的简短指令，并能做出正确的反应。
培养学生合理饮食的习惯热爱动物的感情。
教学重点
综合复习Unit 4至Unit 6中所学的日常交际用语，引导学生在具体情境中理解、并熟练运用所学重点语言知识：I like…I don’t like…Do you like…?
教学难点
能够灵活运用Unit 4至Unit 6中所学的有关水果、食品和动物的词汇，在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情境中进行简单语言交际的能力。
课前准备
PPT，彩色铅笔，玩具，转盘
教与学的活动设计
设计意图
Step 1:Warming up
T: Good morning, boys and girls. This is my friend, Mickey. Let’s listen what he says.
Mickey: How are you today?
Ss：…
T：You are happy. Mickey is happy, too. First, let’s sing a song together. I can say my ABC.
Step 2:Presentation
1.T: You did a good job. Let’s match the letters.