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句型和单词?classroom? school。
?难点:能听懂,会说:将对话运用在实际生活中。?
?教学用具?
教学卡片、录音机PPT
教学程序
?一、热身(Warm-up)?
教师与学生进行日常口语会话练习。
Sing the song.
二、新课呈现
?1,板题,引出本课要学内容。
2,用教学卡片出示本课中的新单词?classroom?和?school。检查学生是否会读。如果不会,请会的学生来教读。较难的词反复跟读并由老师适当领读,操练时可以采用小组读,开火车等多种形式进行,注意学生的发音是否正确。
3,?出示本课教学图片,讨论他们如何打招呼。
4.学生听录音,边听边跟读,模仿语音语调。?
学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视,确保大家都在认真朗读。
三、Practice
1.采用多种方式引导学生输出语言。
2.设置情境,让学生在实际生活中运用本课所学词句。
?歌曲学习?
1. 教师播放录音,先请学生听歌词朗读。
2.播放歌曲,先让学生整体欣赏歌曲,并确定学生在理解歌词时,是否有疑问。
3.再次播放歌曲,每句后停顿,让学生跟唱。
4.最后集体演唱。
Homework:.?
Listen?to?the?tape?and?repeat?three?times.??
Sing the song for your parents.
Say “Glad to see you again!” and
“Nice to see you again!”to your friends
板书设计:?
?Classroom?school??
?Nice?to?see?you?again!??